针对AIP系统某核心部件寿命有限的问题，肖海生尝试对关键结构进行改进，配合厂家反复试验，最终使装备返厂维护周期大大延长，为提高作战效能和发展核心技术作出贡献。
一段时间，肖海生对淡水冷却水泵的噪音着了迷。经过向工业部门建议改良，一种低噪音泵应运而生，如今已配备至每艘AIP潜艇。
22年军旅生涯，肖海生在海上的时间远大于在岸上的时间。入伍以来，他两次荣立二等功、1次荣立三等功，7次获全军士官优秀人才奖，被表彰为全国青年岗位能手、全军爱军精武标兵和海军军事训练标兵，制定出数百部规章制度、操作流程和安全预案，还被聘为海军潜艇学院的兼职教授。
同行
AIP系统作为一项尖端技术，需要操作者有着高超的运用能力。而潜艇复杂的结构和环境，也对AIP系统技师提出了更高的要求。
多年来，肖海生把为海军潜艇部队培养相关技术人才，作为义不容辞的责任，“一个人的作用终究有限，只有大家共同前行，才能使先进技术在潜艇部队生根发芽。”
现在与肖海生在同一部队服役、同样担任AIP系统技师的周所晓，就是肖海生在担任AIP系统技师之初培养的徒弟。
“肖技师在专业方面对我们要求很高，常带我们加班加点学习。”往日的时光，周所晓至今仍历历在目，“细中求细，许多我们想不到的东西，尤其是特别小的设备，他都要反复检验才能放心。”
“我带徒弟、教同事时常讲，必须对这个系统的原理有很深的理解，对系统的操作要有条件反射式的认知。”肖海生说，如果事故突然发生，“是不会给你思考的时间的”。
在多年的教学训练中，肖海生摸索出一套“肖氏教学法”——细致耐心和因材施教，是肖海生传承匠心的独门秘籍。
肖海生不搞“一刀切”，“每个人的学习进度不一样，接受能力也不同。文化基础好的可以先学理论，文化基础弱或动手能力强的，那我就让他先动手尝试，先试做了再学理论。”他说。
作为一名老兵，生活中的肖海生总是多想一些，多说一些，多做一些。在同事眼中，他更是好大哥、好战友。
大国兵匠，匠心相承。如今，肖海生已为海军潜艇部队培养了数十名AIP技术骨干，许多人都能“独当一面”，有的甚至成长为肖海生的部门领导，在不同的战位上为大国重器的运行日夜操劳……
